Erziehung ist VORBILD und LIEBE, sonst nichts
Unsere tägliche Arbeit basiert auf dem Konzept der offenen Kindergartenpädagogik.
Das Grundanliegen der offenen Kindergartenpädagogik ist es, Kinder nicht an bestehende Strukturen anzupassen, sondern die Strukturen an die Bedürfnisse der Kinder. Wir schaffen den Kindern Raum, Zeit, Stetigkeit, Ruhe und Ordnung im Lebensrhythmus und tragen somit zur gesunden Entwicklung und Leistungstätigkeit bei. Das selbstständig handelnde Kind steht bei uns mit seiner Kreativität, Phantasie und Neugier im Mittelpunkt.
Das Spiel hat in unserem Kindergarten einen hohen Stellenwert. Die Kinder wählen frei ihre Spielinhalte und Spielideen. Selbstständig wählen sie die Spielorte und Spielbereiche, die jede für sich eine Vielzahl an Handlungs- und Entwicklungsmöglichkeiten bietet.
Entscheidend für das Konzept ist nicht, dass die Kinder alles tun können was sie wollen, sondern, dass sie wollen was sie tun. Hilfreich sind dabei das Einhalten von Regeln und Grenzen. Benötigen die Kinder bei ihrem Spielprozess Ergänzungen oder Unterstützung durch Angebote, dann stehen die Pädagog:innen hilfreich zur Seite.
Unsere zentral gelegene Kindertageseinrichtung "Kinderwelt am Frauenberg" hat Platz für 235 Kinder.
Unser reitpädagogisches Angebot für die Kinderwelt am Frauenberg
Das reitpädagogische Programm ist eine wunderbare Möglichkeit für Kinder, ihre Sinne zu schärfen, ihre motorischen Fähigkeiten zu entwickeln und gleichzeitig ein tieferes Verständnis für die Natur und die Tierwelt zu gewinnen.
Unter der fachkundigen Anleitung einer erfahrenen Reittherapeutin werden die Kinder in Kleingruppen das Grundlagenwissen über Pferde erlernen und eine enge Bindung zu den Tieren aufbauen können.
Wir sind davon überzeugt, dass diese Aktivität eine bereichernde Erfahrung für Ihr Kind sein wird.
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Räumlichkeiten
Unsere Kindertageseinrichtung verfügt über zwei Krippen- und Kleinkindbereiche sowie über drei Kindergartenbereiche.
In den Krippen-und Kleinkindbereichen werden Kinder im Alter von 1-3 Jahren betreut.
Die Kindergartenbereiche betreuen Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt.
Jeder der Kindergartenbereiche verfügt über mehrere Funktionsräume (Kreativwerkstatt, Rollenspielraum, Bauraum, Kinderbüro) eine Kinderküche und zwei Sanitärräume.
Außerdem ist in unserem Haus ein Sportraum, ein Experimentierraum, ein Bewegungsraum und ein Elterncafé vorhanden, welche allen Bereichen frei zur Verfügung stehen.
Der Kindergarten begeistert nicht nur mit seinem liebevoll gestalteten Innenbereich, sondern auch mit einem herrlich großen Außengelände. Dieses Außengelände ist nicht nur ein Ort zum Spielen, sondern auch ein Raum für Fantasie und Kreativität.
Ein großer Sand- und Wiesenbereich lädt die Kinder zum Buddeln, Bauen und Toben ein. Schaukeln und Rutschen sorgen für viel Spaß, während verschiedene Klettermöglichkeiten die motorischen Fähigkeiten der Kinder fördern. Für aufregende Fahrten mit dem Roller und dem Dreirad bieten die Pflasterwege unseres Außengeländes den perfekten Untergrund.
Eine 30 Meter lange überdachte Terrasse wird für Sport, Spiel und zur Gestaltung von Festen sowie Feiern im Freien genutzt. Dadurch kann den Kindern die Möglichkeit geboten werden, sich bei jedem Wetter an der frischen Luft aufzuhalten.
Eingewöhnung
Die Eingewöhnungszeit ist sowohl für Ihr Kind, als auch für Sie als Eltern, aber auch für uns sehr wichtig.
Der Verlauf des Übergangs von der Familie in die Kindertagesstätte, hat Konsequenzen für die weitere Entwicklung Ihres Kindes. Gelingt er, wird Ihr Kind Bewältigungskompetenzen entwickeln, die es dann bei nachfolgenden Übergängen anwenden wird. (z.B. Übergang in die Schule).
Eine gelungene Eingewöhnung Ihres Kindes ist die Grundlage für eine harmonisch verlaufende Zeit in unserer Kindertagesstätte.
So unterstützen Sie Ihr Kind in der Phase der Eingewöhnung:
Suchen Sie sich ein gemütliches Eckchen im Gruppenraum und verhalten Sie sich grundsätzlich passiv. Reagieren Sie auf Annäherung und Blickkontakt Ihres Kindes positiv – nehmen Sie jedoch von sich aus keinen Kontakt zum Kind auf
Drängen Sie ihr Kind nicht, sich von Ihnen zu entfernen oder etwas Bestimmtes zu tun.
Versuchen Sie sich nicht mit anderen Dingen und Kindern zu beschäftigen.
Wenn es zum Trennungsversuch kommt, verabschieden Sie sich von Ihrem Kind
SIE SPIELEN DEN SICHEREN HAFEN FÜR IHR KIND
Wichtig: In der Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind die Einrichtung möglichst nur halbtags besuchen.
Wir haben uns entschlossen nach dem Eingewöhnungsmodell von Prof. Kuno Beller zu arbeiten.
Grundphase: Die Mutter oder der Vater kommen mit dem Kind zusammen in die Einrichtung, sie bleiben ca. 1 Stunde zusammen im Gruppenraum. Danach nehmen Sie ihr Kind wieder mit nach Hause. In den ersten drei Tagen erfolgt KEIN Trennungsversuch!
Erster Trennungsversuch: Einige Minuten nach der Ankunft im Gruppen- raum verabschiedet sich die Mutter/der Vater vom Kind. Sie verlassen den Raum und bleiben in der Nähe.
Stabilisierungsphase: Je nachdem wie das Kind die ersten Trennungsversuche verkraftet, wird sich dann für eine kürzere oder längere Eingewöhnungszeit entschieden.
Eingewöhnungszeit: Die Zeiträume ohne Mutter/Vater in der Gruppe werden vergrößert. Mutter/Vater bleibt in der Einrichtung. (ca. 6 Tage)
Schlussphase: Die Mutter/der Vater hält sich nicht mehr in der Einrichtung auf, ist jedoch jederzeit erreichbar, falls die Tragfähigkeit der neuen Beziehung zur Erzieherin noch nicht ausreicht, um das Kind in besonderen Fällen aufzufangen.
Versorgung
Die Versorgung der Kinder mit schmackhaften Frühstück, Mittagessen, Vesper und Getränken erfolgt über die unternehmenseigene Küche K12.
Das abwechslungsreiche und nahrhafte Essen wird von den Kindern sehr gut angenommen. Bei der Ernährung zu berücksichtigende Besonderheiten, z.B. bei gesundheitlichen Problemen oder religiösen Sitten, können über die Bestellsoftware iNet-Menue individuell berücksichtigt werden.
Wir legen viel Wert auf Selbstständigkeit der Kinder. Aus diesem Grund haben die Kinder die Möglichkeit aus einem reichhaltigen Angebot das Frühstück selbst und nach ihrem Geschmack auswählen zu können.
Tagesablauf
06:00 - 06:30 Uhr
Begrüßung der Kinder durch den Frühdienst im Elterncafé
06:30 - 07:30 Uhr
Öffnung der Bereiche, Freispiel und Vorbereitung des Frühstücks
07:30 - 08:00 Uhr
Erste Frühstücksrunde
08:00 - 08:30 Uhr
Zweite Frühstücksrunde
09:00 - 11:00 Uhr
Morgenkreis, Angebote, Projekte, Freispiel, Spaziergang, Ausflüge und Erkundungen
11:00 - 11:30 Uhr
Mittagessen der jüngeren Kinder
11:30 - 12:00 Uhr
Mittagessen der älteren Kinder
12:00 - 14:00 Uhr
Mittagsruhe (je nach Schlafbedürfnis der Kinder)
14:00 - 17:00 Uhr
Aufstehen, Vesper, Körperpflege und Freispiel
bis 19:00 Uhr
Spätdienstbetreuung - gruppenübergreifend im Elterncafé
Kontakt
Anschrift
99734 Nordhausen
Ansprechpartner:innen
Julia Herzog
(Leiterin)
Madlen Hoffmann
(stellvertretende Leiterin)